Pengembangan Pembelajaran Online di Pesantren

Deskripsi

PT Telkom Indonesia bekerja sama degan BUMN, Career Alumni Endowment (CAE), dan Perguruan Tinggi Telkom University maupun Institut Teknologi Telkom Surabaya, Institut Teknologi Telkom Purwokerto, dan Akademi Telkom Jakarta untuk berkolaborasi dalam kompetisi sociopreneurship di bidang teknologi digital. Kompetisi tersebut dinamakan Innovillage dengan melibatkan seluruh mahasiswa aktif untuk ikut dalam membantu kesulitan masyarakat desa yang diakibatkan pandemi Covid-19 melalui beberapa inovasi digital sehingga akan menciptakan kemanfaatan sosial dan peningkatan ekonomi serta dapat menemukan bakat-bakat mahasiswa untuk mengembangkan teknologi digital di masa depan. Innovillage memberikan program dengan salah satu tujuannya yaitu  pengabdian masyarakat dan mengembangkan bakat teknologi digital. Kami dengan Tim yang beranggotakan mahasiswa Telkom University dari berbagai jurusan yaitu Umi Nihayah dengan jurusan S1 Teknik Fisika, Fakultas Teknik Elektro, Putri Widya Ilmi dengan jurusan S1 Ilmu Komunikasi, Fakultas Komunikasi dan Bisnis, Aditya Iqbal Saputra dengan jurusan S1 Teknik Elektro, Fakultas Teknik Elektro, serta Hendriyanto dengan jurusan S1 Teknik Elektro, Fakultas Teknik Elektro. Tim dengan beranggotakan empat orang telah mengikuti kompetisi Innovillage dengan memberikan social project yang berjudul Pengembangan Pembelajaran Online di Pesantren yang terletak di Desa Narukan, Kecamatan Kragan, Kabupaten Rembang, Jawa Tengah. Dengan kolaborasi dari anggota tim telah mengambil target pada Pesantren Tahfidzul Quran LP3IA. 

Project kami mengambil tema mengenai pembelajaran pendidikan berhubungan dengan perkembangan teknologi yang semakin pesat dan menyentuh hampir semua kegiatan dalam kehidupan masyarakat maka hal ini akan berguna untuk santri-santri yang berada pada pesantren salaf. Oleh karena itu, santri pondok pesantren Tahfidzul Qur’an LP3IA dapat menciptakan berbagai media tulis maupun elektronik dengan memberikan ide-ide menarik dalam memajukan dan mengembangkan teknologi informasi menjadi lebih baik  untuk bisa diberikan kepada santri maupun masyarakat. Pesantren juga dapat memberikan pengajaran kepada seluruh santri dengan menggunakan pembelajan online. Adanya virus corona ini menjadikan seluruh kegiatan mengadalkan platform online. Dengan adanya permasalahan tersebut maka kami memberikan solusi menciptakan generasi santri untuk terus belajar dan memperdalam materi melalui pembelajaran online.

Berdasarkan pada identifikasi masalah tersebut kami memberikan jawaban solusi yaitu pengembangan pembelajaran online di pesantren. Solusi ini akan diterapkan pada pesantren tersebut dengan sasaran pengajar dan peserta didik. Pembelajaran online dilakukan dengan memberikan seminar dan pelatihan yang akan dibimbing oleh tim project. Pelatihan tersebut mengajarkan penggunakan platform online berupa zoom dengan media pembelajaran menggunakan website Edmodo. Kemudian setelah pengajar mendapatkan ilmu dasar pengetahuan maka dapat diterapkan kepada peserta didik dalam pesantren tersebut. Pelatihan tersebut bertujuan agar pengajar dapat memahami manajemen pembelajaran jarak jauh, langkah-langkah pembuatan modul dan tugas, dan cara penyampaiaan kepada peserta didik. Sehingga dari solusi tersebut diharapkan santri dapat terus belajar dan memperdalam ilmunya melalui teknologi yang modern. Meskipun terdapat kekurangannya, namun dari kelebihan-kelebihan yang ada, pengembangan pembelajaran online dapat digunakan dalam jangka panjang walau sudah tidak pandemi lagi. 

Implementasi pertama yang dilakukan oleh tim kami yaitu mengadakan meeting virtual untuk membahas konsep-konsep mengenai pembelajaran online dengan dipandu oleh dosen pembimbing yaitu Bapak Brahmantya Aji Pramudita. Proges yang dilakukan mengenai koordinasi antar anggota tentang Pengembangan Pembelajaran Online di Pesantren. Pembelajaran Online yang dilakukan ditujukan kepada santri-santri Pondok Pesantren Tahfidzul Quran LP3IA (Lembaga Pembinaan Pendidikan dan Pengembangan Ilmu Al-Qur’an). Tugas awal yang akan dilakukanTim yaitu memberikan pelatihan kepada santri yang berperan sebagai pengajar dalam pesantren tersebut. Pelatihan yang diberikan berupa pengajaran mengenai manajemen pembelajaran online yang benar serta teknik-teknik yang dapat diterapkan dalam pesantren. Rencana dari tim kami pengajar diberangkatkan ke Bandung untuk mendapatkan fasilitas pelatihan pembelajaran. Pembelajaran online yang dapat diterapkan menggunakan website Edmodo. Website tersebut dapat diakses menggunakan akun e-mail google pengajar. Pengajar diberikan pandangan tentang manajemen pembalajaran jarak jauh serta memberikan analisis berupa pandangan peserta didik dalam mengikuti pembelajaran. Poin penting yang diberikan kepada pengajar berupa manajemen pembelajaran online tersebut. Pelatihan pembalajaran untuk pengajar yaitu berupa tata cara upload materi, menyusun materi tiap minggunya, dapat mengelompokan materi berdasarkan sub-bab, langkah-langkah manajemen tugas dan kuis yang akan diberikan kepada peserta didik, dan tata cara penyampaian pembelajaran menggunakan website tersebut. Tim memberikan pengenalan juga terhadap peserta didik mengenai pembuatan akun, beberapa menu dalam website, tata cara mengunduh materi atau mengaskses tugas serta mengumpulkan tugas maupun kuis. 

Setelah diadakannya pembahasan mengenai konsep maka tim akan melanjutkan implementasi berikutnya yaitu pengubahan dalam rencana keberangkatan tim ke lokasi pesantren. Pembagian tugas nya yaitu untuk dua anggota yang berada di dekat rembang dan dosen pembimbing akan melakukan pelatihan tentang pembelajaran online dengan menggunakan plattform Edmodo sedangkan dua anggota yang lain akan membuat laporan.  Untuk mempermudah para pengajar dan santri belajar Edmodo kami juga menyediakan modul tata cara penggunaannya. Modul pembelajaran online Edmodo ini akan berisi tata cara mendaftar, pembuatan kelas, mengundang murid, pemberian tugas dan ulangan harian, pembuatan folder materi dan penilaian untuk pengajar dan untuk santri sendiri akan berisi tata cara mendaftar, bergabung dengan kelas, dan pengumpulan tugas.

Setelah membuat modul dari tim maka implementasi selanjutnya kami berkolaborasi dengan anggota tim lain untuk membahas mengenai kegiatan Abdimas Pesantren LP3IA Rembang yang dilaksanakan tanggal 20 – 22 November 2020. Laporan progress mengenai pembagian tugas antar anggota dan dosen pembimbing terkait jadwal pelatihan Pengembangan Pembelajaran Online di Pondok Pesantren Tahfidzul Quran LP3IA. Pembagiannya Bapak Aji selaku dosen pembimbing sebagai pemateri atau menjelaskan materi yang akan disampaikan ke santri, Umi Nihayah selaku ketua tim sebagai moderator yang akan memandu acara, Hendriyanto selaku anggota sebagai Host Zoom Meeting, selanjutnya ada Aditya Iqbal dan Putri Widya sebagai Co-Host Zoom Meeting. Materi yang digunakan sudah dipersiapkan yaitu power point yang berisi materi pelatihan pengembangan pembelajaran online. 

Setelah diadakannya meeting virtual beberapa kali dan telah membahas konsep yang telah didiskusikan, kegiatan akan dilakukan melalui daring di Pesantren LP3IA Rembang yang akan kami lakukan pada hari Sabtu, 21 November 2020. Kegiatan sudah terlaksana dengan baik dan lancar, dihadiri oleh santriwan dan santriwati melalui Zoom Meeting. Pelatihan ini mengenai Pengembangan Pembelajaran Online di Pesantren LP3IA Rembang dihadiri oleh kurang lebih enam santriwan, delapan santriwati, dan Ustadz dari pesantren. Seluruh panitia dari mahasiswa dan dosen pembimbing hadir untuk memberikan materi pembelajaran kepada santri di Pesantren LP3IA Rembang. 

Ada beberapa pelajaran yang bisa diambil dalam mengikuti Innovillage ini. Melalui kegiatan ini dapat diperoleh manfaat melatih kerjasama antar anggota dengan pembimbing dalam menyukseskan kegiatan ini. Tim memperoleh wawasan dan pengalaman baru saat proses pengerjaan kegiatan Pengembangan Pembelajaran Online di Pesantren Tahfidzul Quran LP3IA. Tim juga bisa melatih pemikiran dalam memberikan solusi dari permasalahan yang terjadi di Pesantren Tahfidzul Quran LP3IA. Memberikan pengalaman dan pembelajaran kepada santri di Pesantren Tahfidzul Quran LP3IA mengenai Pengembangan Pembelajaran Online. Anggota tim dapat melatih kerjasama antar kelompok dan berkolaborasi dalam kegiatan Innovillage di Pesantren Tahfidzul Quran. Dalam proses kegiatan ini berjalan sangat memperoleh manfaat yang banyak dari proses awal sampai selesai acara berlangsung.

Dari beberapa minggu kegiatan akan memberikan dampak kesan tersendiri untuk tim. Menurut saudari Widya Putri Ilmi setelah mengikuti kegiatan Innovillage dapat melatih kerjasama dengan teman-teman baru dan dosen pembimbing. Proses pengerjaan ini sangat cepat dan dapat teralisasi dengan sukses walau dikerjakan secara online. Dalam proses kegiatan ini mendapatkan anggota tim dan dosen pembimbing dengan kompak dalam menyelesaikan kegiatan ini. Anggota tim dalam kelompok sangat kompak dan aktif sehingga kami dapat menyelesaikan kegiatan ini. Adapun pesan yang disampaiakn semoga kegiatan Innovillage ini tetap berjalan terus agar mendapat manfaat bagi daerah yang membutuhkan bantuan. Sehingga antar mahasiswa dapat bermanfaat bagi daerah, menjalin kerjasama antar mahasiswa dan dosen pembimbing. Kegiatan ini sangat bagus dalam implementasi kepada masyarakat luar. 

Menurut anggota tim saudara Aditya yaitu Suka duka dalam pelaksanaan Innovillage untuk sukanya sendiri yaitu kami bisa mendapat pengalaman, teman dan memberikan pengetahuan baru bagi santri-santri di pesantren, dimana pengetahuan baru yang telah disampaikan diharapkan bisa bermanfaat untuk kedepannya. Untuk dukanya, sayang sekali pelaksanaan project ini dilakukan secara daring, tidak secara langsung dikarenakan pandemi Covid-19 sehingga saya dan teman-teman tidak bisa berinteraksi dengan santri-santri secara langsung. Adapun pesan yang dapat disampaikan semoga kegiatan Innovillage ini tetap berjalan terus karena terdapat banyak manfaat dalam kegiatan ini baik bagi mahasiswa maupun untuk tempat yang dijadikan sebagai project kegiatan.

Menurut saudara Hendiryanto kesan mengikuti kegiatan adalah dapat ikut berpartisipasi di kegiatan Innovillage ini menjadi pengalaman yang menarik bagi saya, karena dapat belajar berbagai hal-hal yang baru dan juga disana mengenal teman-teman yang dari beda jurusan yang ikut Bersama pengerjaan projectnya. Komunikasi tim yang baik sehingga project bisa diselesaikan juga dengan baik. Adapun pesan yang disampaikan semoga kegiatan ini bisa dijalankan terus ataupun project yang ada bisa dikembangkan lagi sehingga teman-teman yang lain bisa mendapatkan manfaat yang saya dapatkan dan juga semoga makin banyak daerah/masyarakat mendapatkan manfaat dari kegiatan ini.

Menurut saudari Umi Nihayah kesan dalam mengikuti kegiatan Innovillage khususnya target Pesantren mengalami hal yang baru. Hal ini dikarenakan bisa berbaur dan belajar bareng dengan para santri, santri juga bisa mengetahui ilmu-ilmu umum juga. Sedangkan feedback yang didapatkan kepada kami juga dapat memahami gambaran kegiatan dan kehidupan di pesantren. Kesan yang lainnya dapat bekerja sama dengan tim dari berbagai jurusan, dapat menyatukan pendapat antar sesama tim, dan dapat saling support satu sama lain. Adapun pesan yang dapat disampaikan semoga Innovillage ke depan dapat melahirkan bakat-bakat mahasiswa mengenai teknologi maupun pengabdian masyarakat dan dapat memberikan manfaat kepada desa atau masyarakat yang menjadi target dari mahasiswa. Jadilah orang yang dapat memberi manfaat kepada orang lain untuk hidup di dunia ini. 

Tonton video dokumentasi di sini.